盘点我的五年规划
2007年11月15日，我为自己做了五年的职业生涯规划，到今天为止，我已全部完成。
那时我定的目标是：
1、在全院学生中从事职业指导的教学与讲座（实现，并为大学、重点高中做了多次讲座）
2、两年之内拿到国家级心理咨询师资格（实现）
3、五年之内至少出一本有关职业指导方面的书（2008年由河北人民出版社出版专著）
附：
我 的 五 年 规 划
陈 会 芳
[星星点灯]
■ 如果把一个人的职业生涯比作一次旅行，那么出发之前最好先设定旅游线路，既不会错过梦想已久的地方，也不会千辛万苦却去到并不喜欢的景点。
■ 保尔·柯察金说过：人最宝贵的是生命，生命属于我们每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……
[职业生涯规划的涵义]
所谓职业生涯规划，是指为了有效地实现自我价值及保证在事业上取得更大的成就，个人根据自己的条件和客观环境，确立明确的职业生涯发展目标，对所从事的职业、要担负的职务以及在工作岗位上的发展道路进行全面的规划，并为实现各阶段的目标而自觉地进行有关个人的知识与能力等方面的人力资本投资活动。
生涯规划是一种观念，首先要做自己生涯发展的主人；生涯规划是一种实践技能，需要在实践中不断地磨练和提高。在未来的人生中，每个人都会面临很多难以预料的事件和问题，需要做出抉择。人的生涯规划就像大海航行中的灯塔，使每个人能够始终把握住前行的方向，坚定自己的步伐，发掘自己迎接困难和挑战的潜力。
我的五年规划属于职业生涯规划中的一种，职业生涯规划包括以下几个环节：
[我的五年发展规划]
※ 认识自我
我大学学的是政治教育专业，研究生学的是国际政治与国际经济专业。我小学、初中一直担任班长，高中、大学一直担任宣传委员，大学毕业后一直做政治理论课教师，1993年在大学毕业7年后担任德育教研室负责人，1995年担任德育教研室主任，所做很多社会工作都是与人打交道。在小学、中学、大学经常参加演讲比赛，获得较好成绩，曾在1987年司法厅组织的演讲比赛中获总分第二名的好成绩。工作期间多次给学生开讲座、作报告，多次辅导学生社团，给业余党校授课，给新招聘教师进行讲座，给全体党员讲课。曾给司法厅组织的全省选拔出的优秀司法调解员辅导，这些优秀司法调解员在全省的巡回演讲中获得极大成功，司法厅领导也对我的工作给与了高度评价；所撰写的论文大多是育人方面的；我的教授职称申报的研究方向也是育人方面的；我近两年也一直在学习、研究职业指导方面的内容，立志以后的研究方向也放在学生的职业指导方面。
※ 工作需要评估
现在大学生就业成为了制约学校发展的瓶颈，也成为困扰学生的最大难题。为了帮助学生较好就业，每个教师尤其从事学生教育工作的老师都有责任。学校曾安排我系统进修过职业生涯设计一门课，也安排我给学生们讲授过职业生涯设计的讲座，并希望我深入研究这方面的内容。
※ 目标和路径
在全院学生中从事职业指导的教学与讲座；两年之内拿到国家级心理咨询师资格；五年之内至少出一本有关职业指导方面的书；为争取上《燕赵讲坛》做准备，力争有机会到《燕赵讲坛》作讲座。
[结束语]
无数事实表明：人生犹如大海行船，对于没有目的地的航船来说，任何方向的来风都是逆风。缺少职业生涯设计的指引，人们对就业方向的认识往往是迷茫的，有的人经过漫长的过程，走过许多的弯路，才找到自己真正想走的路，有的人历尽艰辛，却因为走出得太远，以至无法回头，留下深深的遗憾。
于丹在《论语》心得一书中写道：“在这天地幽幽，物序流转中，每一个人都是一个渺小的、转瞬即逝的生命，我们需要有一种什么样的规划呢？当然,这种规划是艰难的,因为规划本身已经意味着舍弃了很多。”我国古代教育家孔夫子曾给他的学生，也给我们后人描述了这样一种人生轨迹：“吾十有五志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（《论语·为政》）”这是圣人提出的一个粗略的人生坐标，在这个坐标上，有几个重要阶段被特别地强调出来。面对短暂的人生，我们也必须规划出自己人生的关键阶段。
当然，不管选择哪条路经，都需要用心进行规划和设计，都需要付出努力和智慧，当面对挫折和阻碍的时候坚定目标，永不言败，这样才能成功。
2007年11月15日