“通过Marketing”方式进行的生涯教育与求职PPT搞定，思路如下：
我从4P、4C、4R、4S角度入手，把学校职业规划教育流程细分：
消费者(Consumer)：沟通(Communication)、关系(Relation)、关联(Relativity)
产品(Product)：创新(Start over)、定价(Price)、成本(Cost)
地点(Place)：便利(Convenience)、速度(Speed)、系统(System)、促销(Promotion)
反应(Reaction)：满足(Satisfaction)、回报(Retribution)
然后每一部分进行教育实践关联。□□□□□□□□□□□□(这里省去2000字)
最后准备组织一个讨论，让大家分组讨论这些问题：
1. 当代大学生的需求，以及低、中、高年级学生特别需求是什么？如何有效满足这些需求？
2. 学生职业规划教育的目的是什么？都有哪些活动、措施来达成这个目的？
3. 如何与“消费者”达成关系与关联？如何有效增强职业规划教育的“吸引力”？
4. 从稀缺性角度分析，如何有效加强讲座、课程、培训、大赛等CD活动吸引力、主动参与性及效果？
5. 列出学校目前提供的CD教育活动和资源(如测评、课程等)，并说明这些信息有效到达学生都有哪些方法？
6. 一个合格的高校职业规划教育者应具备什么样的知识与技能结构？如何习得与修炼出这些知识与技能？
期望听到专家们意见与建议哦。