张振笋的首页_张振笋_大醍醐生涯笔记

阿笋生涯教育心得3

发表于：2011-9-25 18:07:53 分类：职业规划

三师层次：经师、能师、人师

三可案例：可亲、可爱、可见

三真教学：真情、真话、真景

三有课堂：有趣、有用、有度

三情教师：真情、激情、煽情

三实原则：实际、实用、实践

三好学生：好奇、好动、好说

三本设计：校本、人本、生本

三生原则：生活、生命、生本

三成教育：成人、成才、成功

三化原则：本土化、校本化、个性化

三理教育：理念、理解、理想

三适教育：适时管理、适业教学、适情德育

三个差异：尊重差异、适应差异、发展差异

三个面向：面向生活、面向个体、面向素养

三个充分：动员充分、讨论充分、总结充分

三......

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阿笋生涯教育心得2

发表于：2011-9-25 18:03:01 分类：职业规划

与青岛职业教育考察团交流：

1、回到教育原点上来，追问我们办教育是干什么的？这问题不解决，其他都不重要。

2、全世界教育面临第一位的挑战，不是新技术革命，而是德育问题！

3、教师应有教育对象意识。

4、从学校本位、企业本位到学生本位。

5、教育是人与人的行为。

6、尊重学生的主体需求，服务于学生的现实生存需要，注重学生的广泛参与。

7、教学从本质上来说：是沟通与合作的活动。

8、我们（学生）都是未完成的人。

9、过度重视认知、技术、专业而忽视情意、人文、通识的教育过程，是造成个人人格失衡，进而危及社会秩序的重要原因。

10、教育是一个......

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阿笋生涯教育心得1

发表于：2011-9-25 17:59:16 分类：职业规划

建议学校收学生50年的学费，你可以说是2加48年学制。2年在校学习，48年就业实习。

德育课：知识灌输灌个球，不如让学生去踢场球。

德育课：洗脑不如洗脚。

让什么都干不了的教师安排到就业中心给学生上就业指导课，这和安排被骟的老公猫教别人泡妞秘诀有什么不同？

要饭型的校长如何培育创业型的学生？

创业不仅是创办经济实体，包含开创性地开展工作。

在创业实践中，学生最缺的不是经验与资金，而是激情

吃饱是吃饭的目的，但不是唯一目的。同样，就业是职业教育的目的，但不是唯一目的

所谓教书教育人、管理育人、服务育人、环境育人，说到底是文化育人

校企合作：解......

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回家

发表于：2011-2-11 21:43:03 分类：其它

今年回家较早，腊月13即携妻带子回到老家。

随后赴东莞，全国高校设置评议会在此召开，校长、郑、吴我们一行四人，在此专侯。

腊月的北国早已是冰天雪地、天寒地冻的，东莞依然是绿意盎然，街上短裙翩飞，充满生机与活力。评审会在紧张的进行，我们则如静候在妻子产房外般的急切与不安。20日下午3点30左右，收到学校通过升本评议的消息，却已没有了之前想象的愉悦与激动，仿佛一切原本就应该是如此，这就是我们要的结果吗？是又好象不是，如果不是，那我们为什么要煎熬1千多个日日夜夜？祝贺的短信喧闹过一阵，之后回归平静，升本成功的话题渐渐淡下来，生活在继续。那种感觉，如同是婚礼过后，亲朋散去，满地烟花&he

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如此招聘会

发表于：2010-11-1 14:29:16 分类：就业指导

那天，被要求参加由老多部门联合举办的毕业生就业信息发布会。

和平时的很多会议一样，会议很隆重，主席台上尽是领导光亮的脑门和各路记者们撅着的、摇晃着的屁股。

领导们轮番上阵，哼哼哈哈，强调毕业生就业工作的重要现实意义和本次会议深远的历史意义

用人单位代表们挨个上台磨磨叽叽，反复强调他们的产品质量真的很好

之后是两所院校代表与企业代表象真事似的现场签了个约，闪光灯不断

直到临近中午，主席台上的活才算个完

几位院校教师实在是坐不住了，正准备起身逮几位企业代表唠唠呢

却听大会通知说：企业代表请到会场门口集合，统一坐车……

会场就剩下了一群傻乎乎的

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参加2010职业教育国际论坛

发表于：2010-10-25 17:55:10 分类：职业规划

10月15至16日，2010中国国际教育年会职业生涯教育国际论坛在北京中国大饭店举行，来自美国、英国、德国、澳大利亚、韩国等国家的高校校长、教育专家及我国职业院校校长代表、职教专家共250人参加会议。

学院副院长张振笋应邀出席论坛活动，并于16日上午为此次论坛作《职业生涯教育与人的发展》专题报告。

张振笋的报告包括“生涯发展视角下的职业教育”、“职业生涯教育与人的发展”、“本土化职业生涯教育体系构建”三个方面。

报告从一个生动的故事导入，列举当下我国职业生涯教育种种现象及在部分职业院校学生中出现的&ldqu

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参加首届中国心理学自主创新论坛

发表于：2010-10-25 17:50:25 分类：职业规划

10月1日，首届中国心理学自主创新论坛在北京阳台山举行。学院副院长张振笋应邀参加论坛，并做主旨演讲。

此次论坛旨在促进我国心理学事业的健康快速发展，使心理学工作更好地服务于人的发展及和谐社会构建。此次论坛内容丰富、形式新颖，前沿理论与本土化探索相结合，吸引了国内各流派心理学专家积极参会。

在题为《职业生涯教育与人的发展》的演讲中，张振笋副院长以“变化、多元、竞争”的时代特点为背景，以大学生思想政治教育和毕业生就业工作为切入点，反思教育的缺陷，阐述“以人为本、关注人的可持续发展”的教育理念。在借鉴西方国家职业生涯教育成功经验，思考本土

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敬畏讲台

发表于：2010-9-6 20:23:40 分类：职业规划

       在新学期的一次教师试讲总结会上我与诸位分享心得：我们每个人都要对讲台怀有敬畏之心。
        对讲台的敬畏，就是对我们所选择的职业的敬畏，就是对教育的敬畏，对生命的敬畏。
        当我们怀有这份敬畏之心的时候，我们才会重新审视自我，反思我们当下的工作状态，从而以虔诚之心、感恩之心面对、用心付出，共享教育给你带来的欢喜。
       教师要赢得尊重首先是我们对讲台的尊重、对教育的尊重、对学生的尊重。
       我们只有将这份敬畏沉淀在心中，坚守住自己的一方领地。让学生走进智慧的殿堂、领略绚烂的人类文化和多彩的人类文明，使学生的心灵纯净、灵魂高尚，才会在潮起潮落中永远守住前进的航标灯。而不致随波逐流或晕头转向。
        讲

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齐齐哈尔职业学院职业生涯教育观摩活动

发表于：2010-9-1 8:29:23 分类：职业规划

在全国职业院校职业生涯教育与德育创新研讨会上，与会代表参观了学院职业生涯教育成果展，观摩了职业生涯教育十个主题活动：

主题之一的职业发展训练营——职场礼仪，由黄新亮老师主讲，以高职学生所需人际交往的最基本礼仪和职场所需礼仪基本规范为线索，简要介绍了礼仪的重要性，通过提问、同学竞答、同学示范等环节，对礼仪行为规范、工作姿态、工作仪表进行演示和讲解。

主题之二校友访谈，通过对学院计算机专业2002届毕业生、北京大学在读硕士、北京恺涛众拓网络公司总经理张舒恺的访谈，围绕“闯与创”，共同经历了一个创业者的酸甜苦辣、一个闯业者的失败与成功。

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职业生涯教育与德育创新研讨会综述（四）

发表于：2010-9-1 8:23:57 分类：职业规划

7. 国家教育行政学院教授、齐齐哈尔职业学院院长曹勇安作《学校文化与德育创新》专题报告。

曹勇安院长分析了当前中国职业教育的现实状况，指出当前的中国教育仍然处于经济社会发展的弱势位置，职业教育则处于教育中的弱势地位，接受职业教育的学生多为社会弱势群体家庭的子女和普通民众的子女。因而如何通过职业教育使他们获得生存的技能，实现安康的生活，职业教育德育工作承载着重大的期待和责任。

曹院长从文化是什么为切入点，诠释了学校文化的意义和价值。一个成功的企业必然有其独特的企业文化，同样，一所学校也要有自己的文化。金钱具有吸引力，事业具有凝聚力，文化具有持久力。对一所品牌学校来说三者缺一不可，而

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张振笋

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