职业规划领域一般会被认为是心理学的领域的专项，但实质上做的好的(尤其是学校)似乎更多都是非心理学领域的人。就像人力资源，心理学领域的人力资源更喜欢自娱自乐式说明“我知道这是为什么”，而管理学领域的人力资源则不多言，直接做——真就像杰克·维尔奇说的：“你们知道了，但是我做到了”。我感觉职业规划领域亦如此。生活实践领域内，更多时候都是不科学。而且心理学(心理咨询里)也有一种“不可知论
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一个人的职业发展很多时候就像打牌：1、你不能确定下一张你一定要出什么牌，但是你在拿到牌后还是需要理理，做些组合，初步形成出牌的计划；2、你可能会在打牌过程中不断调整你的出牌计划，随着时间的推移，你的计划也越来越清晰；3、这一轮可能你很想要，也就是改变计划的冲动；4、你发现有些牌要留着，在关键时候出才能更有利；5、你可能拥有王牌，但也可能拥有杂牌，成为你胜利的累赘；6、你当前能否顺利出牌取决于当前的牌路（比如是出单张还是对子）；7、很多时候在别人出单张的时候你刚拆了对子，结果别人下轮出对子了；8
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生涯规划是一种意识意识到“我是谁”，我要去哪儿，我要如何去到我想去的地方。我个人觉得我学习生涯规划的过程就是逐渐清醒的过程，逐渐发挥作为一个人的优势，因为在动物界，只有人可以思考自己的思考，其他的动物要么是本能，要么是后天建立的条件反射。所以生涯规划是一种长期反思之后形成的意识，是一种通用于所有的能力
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1908年，美国波士顿大学教授创立了地方职业局进行职业指导工作，标志着职业生涯管理的诞生。1913年，美国成立了全国职业指导协会，后来相关活动也在英、法、德等欧洲国家迅速发展起来。国内将职业生涯规划作为一个产业进行炒作则始于2005年，当时一个叫北森测评的公司与美国一指导委员会合作，将GCDF(全球职业规划师)项目引入中国开始。他们开始在中国招募立志于从事该行业的人士。我作为一名对自己职业有一定困惑且从事人力资源管理
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职场竞争激烈，人们在个人职业发展中越来越迫切需要专业的职业规划人士的协助。由于职业咨询和规划产业的空间巨大，近年来国内陆续出现了多家以职业规划、咨询为主业的机构，对于职场人来说，该如何选择专业的职业规划机构和职业规划师？ 事实上，目前国内咨询和规划行业快速上升的同时也出现了一些不和谐的声音。一些机构在利益的驱动下难免有急功近利的行为，而职业咨询、规划人员也是良莠不齐。职业规划师培训认证（CCDM）机构——向阳生涯职业咨询机构首席职业
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2011年8月1日，我开始五年规划，但现在已经过了21天，想从技术入手，又再拿起flash，但进展很慢，急
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; 职业生涯规划的本质探讨 “冬天计划，春天播种，夏天耕耘，秋天收获，原本成功并不神秘，只不过该计划的计划了，按计而行，成功必会适时而至。” 这是畅销书作家、心理咨询与管理专家，也是全美最受欢迎的演讲家丹尼斯·魏特利博士经常讲的一句话，这句话，既是生活的感悟，更是人生的箴言。
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Tips：向阳生涯是国内首家职业规划师资格认证培训及职业规划咨询机构，全国领先的职业生涯管理专业服务商。专业提供职业定位、职业转型、职业规划、生涯管理等咨询、培训服务，帮助企业及个人获得更大的竞争优势。求职就业特训营、超级职场精英特训营、JCP超级规划家、CCDM认证等系列训练为职场人快速就业、高效发展、获得高薪高职提供了有效途径。 职业规划师网站：www.CareerCN.net（乐职网
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昨天有位亲爱的网友写信给我，提了一个问题：为什么要做职业规划。他说：“职业规划，这个名词以前听过，但是从来没有试过自己去规划。从网上搜到，职业规划对于现在工作的人都很重要，但是我还是不太清楚，为什么要职业规划。” 其实我已经很久没有和别人讨论这个问题，今天忽然被问到，一时竟不知该如何作答。想
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1、 为期十三周的《大学生职业生涯规划》结束了，不过给我颇多感受。 当我知道自己被大学录取的那一刻我信心百倍，踌躇满志的来到了黑龙江科技学院。但是经过一段时间的学习，我渐渐的发现茫然起来，自己也渐渐的堕落了。或者说我一直在黑暗中前进寻找光明。 而经过十三周的《大学生职业生涯规划》。我终于知道了自己以后的前进方向。终于看见了黎明前的曙光。那一刻我是那么的激动。以前的我就是一艘没有航向标的船，现在不一样了。我不再想以前那样无所事事，天天感觉时间
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没事的时候，很喜欢琢磨些玄虚的东西。职业规划师在做职业咨询的时候，无一不触及深层次的哲学和伦理问题：一、人性问题：性本善，还是本恶？在中西文化中，西方大多数观念是人性恶论，原罪和什么情结就是一说；而中国传统文化中，儒家讲人性善论。虽然，荀子、告子、扬雄观念不同于孟子。性恶和性善，就会有职业咨询和规划中，很多术上的差异，譬如前者强调自我，强调不停的自我探索，强调工具理性；后者强调道德理性，强调修炼和原则，强调在人群中定义自己。偏颇似乎都不能解释现实的问题，新近读书，读到李翱的《复性书》，有这么一
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前景的好工作，对很多人来说似乎是很难的，但实际上确实是通过自己的努力和改变可以实现的。职业发展周期说长也长，但其实也很短，其中核心的有价值的也就是职业早中期10多年的时间，职场人应该在这优势和有限的时间里，规划好自己的职业生涯，让自己拥有一个成功的人生。
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经常在课上会遇到学生比较挑战的问题（现在的学生很厉害），比如，老师，我觉得职业规划没什么用。你看吧，您说职业规划可以让我们更成功，过去也没听说过职业规划啊，不是也有很多人成功吗？这不说明，有没有职业规划也无所谓嘛！还有，比如一个日本的年青人正在家中职业规划理想蓝图，突然海啸来了，人没了，规划的一切不都是一纸空文吗？——还有，学生想了想说，（他居然还有），我的一个同学参加职业规划大赛的时
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我的咨询者常常会提出这样的要求，能不能给我做一个30年的详细的职业规划？职业规划报告里面要详细的告诉他们，未来的30年，10年，5年，1年他们该做什么，每一步该如何做。如果真的有这样一张详细的规划报告，他们就可以高枕无忧的一步步地靠近自己的职业目标，不用担心有任何闪失。当然，他们要求这份评估报告还要包括：金融海啸什么时候来？楼价何时会跌，何时适合生孩子？儿子叫阿猫，女儿叫小花等等。总之，钱不是问题！但是要够详细。
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每次与老师交流问“职业规划重要吗？”，得到异口同声的回答“重要”。但再问“是老师认为重要，还是学生认为重要？”，这时老师开始反思，发现“老师‘认为重要’为主，但学生也认为重要”。再问“学生需要的职业规划，与老师所说以及所提供的职业规划是一回事吗？”面对这个问题，老师们往往会陷入迷茫中。做职业规划与就业指导教学的老师大都是由辅导员担任，他们在惯性的
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