【转】请原谅我的标题党，我真的不想用“史上最”这样的标题，但我实在忍不住，也想不到更合适的词语。今天下午面试了一个男生，武汉某重点大学应届毕业生，专程到北京来找工作。 他穿了一身黑色的运动装，在前台等着我。刚见面，他把双手朝外一摊：“昨天你已经见过我的简历了，所以今天我没有带来。” “笔带了吗？”昨天我在电话里交待他要带一支笔。 “带了。” “非常好。” 我把他带到休息区，递
|
堕落作者：胡适这一两个星期里，各地的大学都有毕业的班次，都有得多的毕业生离开学校去开始他们的成人事业。学生的生活是一种享有特殊优待的生活，不劣稚一点，不脸吵闹闹，社会都能纵容他们，不肯严格的要他们负行为的责任。现在他们要撑起自己的肩膀来挑他们自己的担子了。在这个国难最紧急的年头，他们的担子真不轻！我们祝他们的成功，同时也不忍不依据自己的经验，赠他们几句送行的赠言，--虽未必是救命毫毛，也许做个防身的锦囊罢！你们毕业之后，可走的路不出这几条：绝少数的人还可以在国内或国外的研究院继续做学术研究；少数
|
据某日报报道，2010年6月，国内高等教育领域权威调查机构麦可思曾发布《2010年就业蓝皮书》，蓝皮书上说，有38%的2009届大学毕业生在工作半年内离职，社会上称他们是“跳早族”，据统计，“跳早族”中近9成是主动离职。如果离职率不变，那么2010年毕业生人数630万，2011年毕业生人数660万，这两年社会又会增加500万“跳早族”。那么为什么造成这个现象最主要的原因是什么呢？就业压力必然是其中一个原因，但是
|
你为何“有业不就”本报讯（记者魏娜通讯员梁炜）部分毕业生嫌工资低“有业不就”,频繁跳槽。昨日在全省普通高校毕业生就业工作会上，省教育厅副厅长陈传德对当前高校毕业生就业中的不正确观念“深感痛心”.陈传德称，当前高校毕业生就业供大于求的形势没有改变，供需结构性矛盾依然存在。2010年全国毕业生人数将达到640万人，加上往届未就业的，需要就业的毕业生数量非常大。部分学生过分关注薪酬和就业区域。“有业不就
|
每日都会有用人单位来商谈招聘事宜，有如下几个问题现在尚未找到适宜的解决方案。 １、可否先为我们统计下有多少学生有意向参加招聘会，如果少，我们就不来做专场了。这个统计自然是可以做，问题是以什么方式统计更加快捷，可否在就业信息网上设置一个参加与否的按钮，学生选择后，网站自动生成拟参加人数数据，当然统计的结果和最终的现实还是会有差距的，如果差距过大，这一统计就是无效的，统计工作就是不值得做的。２、贵校有多少我市的毕业生，是否会有毕业生愿意选择回原籍工作，请帮我统计下。３、我们就想招两个人，就
|
“我想要什么”、“我能干什么”、“我可以干什么”，是三个非常关键的认知问题，也是决定高校毕业生能否提升就业竞争力实现成功就业的关键因素。 一）认知以明需求 “我”想要什么？一直都是困扰高校毕业生非常简单而又扰杂的命题。高校毕业生求职应该首先明确自己将来想过什么样的生活，实现什么样的价值。而目前的现状是：为了实现就业，他们不得不“被选择&rdquo
|
求职在即，在校大学生通常可以通过哪些渠道搜集有关的职业信息： ①学校的就业指导中心或毕业生就业办公室②各地区毕业生供需见面会③通过劳动人事部门获得信息④通过人才市场中介服务机构和职业介绍服务机构获得信息。⑤通过新闻媒体和传播媒体获得信息，其中各著名招聘网站是信息最密集的地方。⑥通过社会关系获得信息⑦从街头广告获得信息⑧留心“道听途说”获得信息⑨向你的家人、朋友、社区成员⑩ 利用电话薄黄页 以上的方法，你了解掌握了多少种
|
看了北京航空航天大学赵敏老师《对于“专业探索”再投一石问路》一文，作为高校毕业生就业工作的一员，我有些感想，与大家交流。 赵老师文章主要讲的是“专业探索”很重要和“专业探索”谁来做感叹。 &ldquo
|
每天都接到毕业生离校履职踏上旅程时发来的告别信息，感情深厚的学生们知道我不愿意看到他们离开时的不舍，一般都选择这样的方式告诉我：他们出发了。我告诉他们：我在网络这头，我在电话这头，随时找到我，趁你们还新鲜，我还帮得上你们。岁岁年年，月月天天，无数毕业生转眼就成了职场新鲜人。曾经带着一个毕业15年的学生去看望我的正在实习的学生，这师兄就给出了一点建议：“每天下班了，好好回忆一下今天干了些什么？每周结束时，好好整理一下，这一周忙了些什么？下周主管问起来，条理清晰地说出来，那时机会就在某
|
今天做了大醍醐的性格类型测评和Holland测评，结果还真的比较准呢，而且从兴趣来看，我还真是选对职业了。 从事好几年的毕业生就业指导与服务工作，整天跟学生说去做个测评吧，自己却从来都未付诸实践，今天借助大醍醐终于如愿以偿了。
|
2011年，全国的毕业生人数将达660万，按照往年的经验，在上年年底之前，应该有30%左右的毕业生已经落实就业单位，但是可以预测，在元月份的考研大战之后，新一轮的就业大潮即将来临。 2011，毕业生面临的职场生态如何？求职的王道在哪里？怎样的心态才会赢得社会的认可 ？如何表现才能得到企业的OFFER? 新
|
求“全”心理要求毕业生一专多能、多专多能是用人单位的重要标准。目前社会上风行的考证热，实际上就是这种要求的反映。证多不压人，大学生一方面应多考些计算机等级证，大学外语四、六级证书。另一方面应考到与自己专业有关的资格证，如中文专业的可考个文秘资格证，法律专业的可考个律师资格证等等。而在求职时，毕业生应突出这些证书的地位和作用，以体现自己知识面宽广、自学能力强、有经验积累等全才优势，以满足用人单位求全的心理。求“专”心理专业对口是用人单位录用人才
|
终放弃了去基层就业的选择。三、无岗可就。社会提供的就业岗位太少。学生即使能胜任工作，也得不到工作岗位，因为很多企事业单位编制已满，或者早已超编。四、课程设置、教学大纲脱离实际。部分专业的课程设置、教学大纲脱离实际，导致学生所学知识陈旧，无法满足当下的工作要求。或者某门课程开课时间过晚，学生在校期间没有充分的时间实践、反思，导致专业能力不高，在就业市场上的竞争力比较弱。五、所学非所乐。对所学专业不敢兴趣，受学籍管理机制的束缚，无法转专业，无法挖掘自身的潜质。只能消极等待毕业，拿一纸文凭，更无法找到
|
; 如何解开这些结？企业也该有些思考。 在我看来，校园招聘需要用人单位和毕业生双方互相展示自己的名片——企业的形式是宣传片、学生的形式是简历。两个名片的对接点在哪里？我们总是提醒毕业生简历要如何如何，其实企业也要反思：你的宣传片给了学生多少有效信息？求职者关心的是企业的哪些方面？岗位的工作场景、职位描述以及职业通道等等是不是可以用影像展示一下？企业文化有点遥远
|
四月的校园，一如往日的精彩；但在面临毕业就业的大四毕业生中，却不停地演绎着一幕幕求职择业的酸甜苦辣、喜怒哀乐……有人欢喜有人忧的结局总会让为人师长的我感慨万千，一次又一次思考“我们的选择，选择了我们”所蕴含的深刻意义。 纵观形形色色的求职故事、成长故事，我总可以通过当事人过往的经历找到其成败的原因。也就是说，无一例
|