北京高校就业工作人员“就业营销”专题培训班由北京市教委主办一、培训时间2010年4月29日一天，30日半天。二、培训地点军都旅游度假村三、培训主题就业营销四、培训对象1、北京高校和科研单位校级就业工作人员；2、院系就业工作人员或辅导员；五、规模200人左右六、培训分专题1、市场营销理论介绍2、大学生就业自我营销策略3、高校（就业工作人员）就业工作营销策略 相关文档现在请点击这里>>>>
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那天，因为刚从医院出来就去了直播间,所以病态下状态不是很好~~~~http://kaoyan.eol.cn/fu_xi_gui_hua_3979/20100519/t20100519_476473_2.shtml
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今天在人大碰到一个我认为很优秀的英语专业的学生，一看就平实、认真和负责任。但尚未找到工作，问及困难，理由二三：1、用人单位现在不仅仅看现在的毕业院校，甚至于上溯至本科的院校是否211，985高校；2、用人单位，对英语专业的学生要求有留学经历或者优先；3、用人单位要男生不要女生。我笑了，问，你找了哪些单位，回答不上来。再问，你的求职信怎么写的？回答是一般简单的三言两语。又问，你的优势是什么？我没有什么优势，我很普通的一个人。想起昨天和一个HR总监以及一个公司的副总裁聊天的对话：现在的学生，面试的
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; 上午和人才市场报的编辑记者薛伟平谈论当前职业指导师的问题，他提出一个观点和我不谋而合。就当前国内从事职业指导的群体来看，一部分是学院派，一部分是市场派，这里的学院派是指院校内从事职业指导和就业服务的人员，而市场派主要是指民办培训机构或人力资源机构的相关职业指导人员。他指出：真正的职业指导必须是建立在充足的社会资源和企业资源的基础之上的，否则只是空有理论，缺乏实战，而且没有足够的说服力。 目前我们提出的职业规划在很大程度上只能是帮助来访者更
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考研和就业，如何选择？——交流感言之78很久没写和同学们的交流感言了，越来越没有信心用一个人生指导者的身份和大家交流，因为我经常感觉自己思维也混乱不堪。随着历史班实习回来，08级已经进入毕业班状态，考研大战即将拉开序幕。我虽然在各班都开了班会，希望能给大家一点心理疏导，但面对明年毕业的300多学生，面面俱到是不可能的。最近时常有同学来和我交流，虽然问题原因各自有差异，但心中的矛盾大多与考研有关：考还是不考？考什么专业更好就业？考哪个学校更有把握？我不是专业老师，对这些问
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2006年12月的某一天，我校招聘辅导员，我是众多的面试官之一。记得那次竞争非常激烈，从早上一直面试到天黑。其中有一位女生给我留下了很深刻的印象，她是学心理学的，并且取得了心理咨询师三级证。在介绍自己的过程中，她谈到学习心理学对于辅导员工作方面的优势，博得一些考官的好评。当轮到我问时，我给她出了一道算是专业方面的题：“如何运用心理学中的罗森塔尔效应原理，来改进和加强大学生思想政治工作”，这位同学听
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【案例】 两个月前，部门里来了一位实习生，是杭州某高校中文系的大四学生。年关临近，这个1988年出生的小姑娘突然变得忙碌起来，一会是要出去参加一场接一场的招聘会，一会是要去新华书店购买公务员考试辅导用书。再过几个月就要毕业了，眼看就业形势严峻，她使出浑身力气找工作。“班上28位同学，到目前为止只有一位同学已签约，去了丽水某县某乡某小学教书。”小姑娘的言语中满是焦虑。而如今的校园里也流行着这样一句话：“求职过程仿如一个‘茶几’，上面
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;——只要有工作，“我”就愿意干，这种“骑驴找马，先骑上驴再说找马的事情”已经是非常普遍的求职现状。高校毕业生多数被眼前的困难所纷扰，急切的需要解决就业问题，而不是从现在就开始为将来谋划的问题。这直接导致了毕业生毕业后三年的时间内缺乏稳定的职业倾向和自我定位，对于人生的思考和追求也处于迷茫状态。“人无远虑，必有近忧”，用这句话来描绘当下的高校毕业生近况实为贴切。“磨刀不误砍柴工”，对于人
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和学生座谈，学生反映就业中存在如下困难。 一、缺乏创业帮扶。缺乏全程化、专业化的创业指导，想创业却无从下手。很多高校现在缺乏专业的、高水平的创业指导教师，还没有形成有效的创业指导模式，我校的创业教育业尚处于探索阶段。着手创业的学生缺乏创业支持，一方面资金难于筹措，另一方面办理创业手续繁琐，需要四处奔波，给创业大学生带来一定困难。二、去基层、去边远地区的学生，薪酬过低。基层就业学生的薪酬无法满足基本的生活需要，更无法回报家庭。这样的现实状况，导致很多想去基层的学生心存疑虑，而最
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我价值与个人主张的特性，将会从根本上改变由这些员工参与和主导的企业管理方式，企业必将会通过人性化的关怀，帮助员工不断认清自我，树立责任意识，形成健康的阳光心态。要使这种健康的心态继续保持，就离不开企业参与下的员工职业生涯规划。日本迄今仍在世的经营大师稻盛和夫，作为两大世界级企业（京瓷和KDDI）创办者，他在50年的时间内亲身实践并总结有着自己独到理解的哲学，其中一个重要的理念就是“工作即是修行”,而理念当中也透出了两个极为重要的信息：首先是工作者要有一个修行的态度，要善待
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IT就业的热，无论是从各地举办的IT招聘会场场爆满的情况可以看出些端倪，还是随便翻开各种大大小小媒体的招聘版，IT软件工程师等职位总是出现在最抢眼的位置，再注上“高薪诚聘”的字眼，让人对“科技新贵”又羡慕又钦佩的心情也足见一斑。而IT就业的冷，则主要体现在目前IT产业人才供需矛盾相当突出，人才结构呈现“两头小，中间大”的状况。软件人才严重缺乏，尤其是一些高层次、复合型的技术带头人和熟练的软件蓝领人才都相当短缺，满足不了
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醍醐携手仁能达生涯学术委员会侯志瑾、谢珊、庄明科、曾海波、周文霞、常雪亮等，联合开发了一个高校学工系统老师的专业提升培训体系：UCT(University Career Tutor，即高校生涯导师)培训体系。致力于于高校学生工作老师的专业能力提升——职业规划与就业指导大课教学能力、学生管理与生涯规划中的团体辅导能力、学生个体生涯咨询能力：另外，为了使UCT保持持续的研发活力，仁能达积极寻求与具有国际视野的专业机构合作。目前UCT已经与国际生涯发展协会(ICDA
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因素而放弃了。这里就存在一个信息不对称和自我认知的问题。独之秀职业顾问认为，虽然Lisa一开始的想法是好的，希望有不同的尝试有不同的成就，却因为对于职场各行各业不了解，不确定自己到底适合做什么？能做什么？所以只能不断去尝试一些未知的门槛低的工作，但是最后都失败了，到现在又回到了原点。 Lisa工作的目的和价值，在于从事的工作在人们的心目中有较高的社会地位，从而使自己得到他人的重视与尊敬。而她之前选择的都是一些服务性的职业，本身的工作内容和她的价值观相悖，所以导
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4月的最后一个工作日,在边陲城市佳木斯给黑龙江省高校就业指导人员培训班的老师授课.培训目的是加强高校就业指导教师队伍建设和大学生职业发展与就业指导课程建设，全面提升就业指导专业化水平,参与培训的是省高校一线就业指导工作人员（包括学生政治辅导员、就业指导课专兼职教师）。两整天满堂灌式的讲座已经让老师们昏昏然，对最后半天的课程的参与热情降到冰点一下, 我捧着这极度难受的半天任务，琢磨着如何抛出些感兴趣的话题适时驱走参与者的倦意。台下都是年轻的面孔, 我们年年讲, 参与培训的
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几天前看到谢伟老师提到“用Marketing的思路做学校职业规划教育”，看完之后在心中纠结很久，既然把职业规划作为一种产品，那么这个产品就要有消费者，就涉及到消费、定价的问题，而在高校中是学校消费，学生受益，因为学生没有直接消费，就使得这“0成本”的服务有时要“求”着去做，谢老师在提到：定价策略：学校提供的服务在学生心目中过于“0成本”了，于是完全不被珍惜。因此
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